LA CRÓNICA Y LA NOTICIA

Propósito de la clase: Comunicar hechos o expresar opiniones acerca de un suceso de la realidad cotidiana.

1- Relatar una crónica acerca de algún suceso que ha ocurrido en los últimos tiempos en su ciudad.

Las crónicas incluyen valoraciones u opiniones del autor, a diferencia de la noticia,  la cual es objetiva.

1.1- Relatar el mismo suceso en forma de noticia.

1.2- Luego, transcribir dichas producciones en formato digital utilizando el programa Publisher.

http://www.youtube.com/watch?v=M2znBB1wzsw
http://microsoft-office-publisher.softonic.com/

2- Elegir un artículo publicado en algún diario digital, buscando la sección que más le interese, y luego identificar si es crónica o noticia (aclararle nuevamente, antes de realizarla, las diferencias entre ellas).

2.1- Señalar las partes de la noticia o crónica (título, copete, volanta, imágenes, epígrafe, cuerpo de la noticia).

2.2- Comparar el artículo elegido con alguna noticia o crónica de un diario impreso, y detectar si hay alguna diferencia (se pretende que el alumno se percate de las publicidades emergentes, los links, etc., del formato digital). 
Realizar una opinión sobre el contenido del artículo, y explicar por qué lo eligió. 

Algunos diarios digitales:
http://www.infobae.com/
http://www.clarin.com/
http://www.lanacion.com.ar/

3- Se le darán todas las partes de una noticia desordenadas, y el alumno deberá ordenarlas, luego buscar una imagen que pueda reflejar el tema de la misma. Crearle un epígrafe (en Microsoft Word)

PUBLICIDAD

Prácticas del lenguaje con el propósito de convencer, persuadir:

1- Elegir una publicidad que le llame la atención, explicar por qué

(Por el formato de la misma, por el producto que publicita, por el texto)

2-Proporcionarle por ejemplo: una publicidad de pañales, una de una afeitadora, una de alimento o gaseosa. Que identifique a qué público va dirigida cada una.

3- Crear una publicidad en forma de folleto con el programa COREL DRAW donde ponga en juego su creatividad.

http://coreldraw.softonic.com/

http://www.youtube.com/watch?v=n45_mdTUc6c

CUENTO Y NOVELA

Prácticas del lenguaje con el propósito de expresar sentimientos, ideas, escribir por placer:

1- Redactar un cuento del género ficción. El alumno tendrá la libertad de usar toda su imaginación.

Pautas: dos carillas como máximo, que se puedan identificar inicio, desarrollo y cierre.

Realizar una imagen en PAINT, GIMP,  que pueda ser utilizada como presentación del cuento.

http://the-gimp.softonic.com/

2- Leer la novela “El Principito” de Saint Exupery. Recrear la historia en secuencia de imágenes.
http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf

3- Publicar el cuento en un Blog creado por el alumno (para crear un Blog , deberá abrir una cuenta de gmail). CON AYUDA Y PREVIA EXPLICACIÓN DE LA DOCENTE.

https://www.blogger.com/home

DICHAS  ACTIVIDADES SERÁN PROPORCIONADAS EN FORMA DE CONSIGNAS CLARAS, CONCRETAS Y SIN METÁFORAS.

Enviar la resolución de las actividades, en las fechas acordadas con anterioridad, a verouyiflor@gmail.com y la profesora hará las devoluciones correspondientes.